Orman MühendisliÄŸi Bölümü lisans programı eÄŸitim amaçları (2021-2025 yılları arası)

KTÜ Orman MühendisliÄŸi Bölümünün Sürekli GeliÅŸtirme Komisyonlarında görev alan iç ve dış paydaÅŸların katılımıyla gerçekleÅŸtirilen toplantılarda öncelikle Bölümün vizyon ve misyonu tanımlanmıştır. Bu vizyon ve misyona uygun olarak belirlenen Program EÄŸitim Amaçları;

EA1. Orman planlanma ve yönetimi ile ilgili düzenlemeler yapar, orman koruma ve orman ekosistemlerinin sürdürülebilirliÄŸi yönünde karşılaşılan problemleri çözer.

EA2. Orman alanlarının fonksiyonlarının belirlenmesi, iÅŸletilmesi, toplumun ihtiyacı olan ürün ve hizmetlerin sürekli saÄŸlanması çalışmalarını yerine getirir.

EA3. Orman mühendisliÄŸi yetki alanında ulusal ve uluslararası ölçekte kamu, özel sektör ve sivil toplum kuruluÅŸlarında yönetici, iÅŸletmeci ve danışman kadrolarında görev alır.

EA4. Mesleki ve bilimsel projeler üretebilir, bilimsel kurumlarda araÅŸtırmacı olarak görev alır ve lisansüstü çalışmalar yapar.

Programın ÖÄŸrenim Kazanımları:

Bu bölümü baÅŸarıyla tamamlayan öÄŸrenciler:

PÖK-1. Mühendislik Bilgisi: Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi; bu bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.

1.1 Matematik ve fen bilimleri disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi

1.2 Orman mühendisliÄŸi disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi
1.3 Alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.

PÖK-2.Problem Analizi: Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir

Kalkınma Amaçlarını* gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi.

2.1 Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi

2.2 Uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi

PÖK-3. Mühendislik Tasarımı: Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi; karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koÅŸulları* gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi.

3.1 Orman ekosistemini ve süreçlerini, gerçekçi kısıtlar ve koÅŸullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak ÅŸekilde tasarlama becerisi
3.2 Modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi

PÖK-4. Teknik ve Araçların Kullanımı: Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve biliÅŸim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.

4.1 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi

4.2 BiliÅŸim teknolojilerini etkin bir ÅŸekilde kullanma becerisi

PÖK-5. AraÅŸtırma ve Ä°nceleme: Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araÅŸtırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araÅŸtırma yöntemlerini kullanma becerisi.

5.1 Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araÅŸtırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi

5.2 Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araÅŸtırma konularının incelenmesi için deney yapma becerisi

5.3 Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araÅŸtırma konularının incelenmesi için veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi

PÖK-6. Mühendislik Uygulamalarının Küresel Etkisi: Mühendislik uygulamalarının BM

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları* kapsamında, topluma, saÄŸlık ve güvenliÄŸe, ekonomiye,

sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal

sonuçları konusunda farkındalık.

6.1 Orman MühendisliÄŸi uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda saÄŸlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkilerini deÄŸerlendirme

6.2 Çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları ve çözümleri hakkında bilgi ve mesleki baÄŸlamda deÄŸerlendirme

6.3 Mühendislik çözümlerinin olası hukuksal sonuçları konusunda farkındalık

PÖK-7. Mühendislik EtiÄŸi: Mühendislik meslek ilkelerine* uygun davranma, etik sorumluluk

hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeÅŸitliliÄŸi

kapsayıcı olma konularında farkındalık.

7.1 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk hakkında bilgi

7.2 Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi

PÖK-8. Bireysel ve Takım Çalışması: Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.

8.1 Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi

8.2 Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi

8.3 Bireysel çalışma becerisi

PÖK-9. Sözlü ve Yazılı Ä°letiÅŸim: Hedef kitlenin çeÅŸitli farklılıklarını (eÄŸitim, dil, meslek gibi)

dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletiÅŸim kurma becerisi.

9.1 Sözlü ve yazılı etkin iletiÅŸim kurma ve etkin sunum yapabilme becerisi

9.2 En az bir yabancı dil bilgisi

9.3 Tasarım ve üretim raporları yazma ve yazılı raporları anlama becerisi

9.4 Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi

PÖK-10. Proje Yönetimi: Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iÅŸ hayatındaki

uygulamalar hakkında bilgi; giriÅŸimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.

10.1Proje yönetimi, risk yönetimi ve deÄŸiÅŸiklik yönetimi gibi, iÅŸ hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi

10.2 GiriÅŸimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık

10.3 Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi

PÖK-11. YaÅŸam Boyu ÖÄŸrenme: Bağımsız ve sürekli öÄŸrenebilme, yeni ve geliÅŸmekte olan

teknolojilere uyum saÄŸlayabilme ve teknolojik deÄŸiÅŸimlerle ilgili sorgulayıcı düÅŸünebilmeyi

kapsayan yaÅŸam boyu öÄŸrenme becerisi.

11.1 YaÅŸam boyu öÄŸrenmenin gerekliliÄŸi konusunda farkındalık

11.2 Bilgiye eriÅŸebilme, bilim ve teknolojideki geliÅŸmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.

Güncelleme Tarihi: 12.01.2026