Fakültemiz 2025–2026 EÄŸitim-ÖÄŸretim Yılı akademik faaliyetleri kapsamında, Dönem IV öÄŸrencilerine yönelik yürütülen “Kariyer Planlama Dersi” bünyesinde bu yıl üçüncüsü gerçekleÅŸtirilen poster yarışması baÅŸarıyla neticelenmiÅŸtir.

Danışman öÄŸretim üyelerinin rehberliÄŸinde; mesleki geliÅŸim, dijital dönüÅŸüm ve topumsal katkı ana temaları çerçevesinde hazırlanan öÄŸrenci projeleri, kurulan jüri heyeti tarafından akademik ölçütlere göre titizlikle deÄŸerlendirilmiÅŸtir. Söz konusu deÄŸerlendirme sonucunda dereceye giren ve eÅŸ zamanlı olarak TÜBÄ°TAK 2209-A Üniversite ÖÄŸrencileri AraÅŸtırma Projeleri Destekleme Programı tarafından fonlanmaya hak kazanan projeler aÅŸağıda mülahaza edilmiÅŸtir:

Birincilik Ödülü: Dr. ÖÄŸr. Üyesi Ömer Faruk GÜDÜK’ün danışmanlığında yürütülen “Pedodonti EÄŸitiminde Sohbet Robotu (Chatbot) Destekli ÖÄŸrenme: Geleneksel EÄŸitim ile KarşılaÅŸtırmalı Bir Çalışma” baÅŸlıklı bilimsel araÅŸtırma projesi,

Ä°kincilik Ödülü: Doç. Dr. Davut ÇELÄ°K’in danışmanlığında yürütülen “Endodontik Tedavi Öncesi Hasta Bilgi Düzeylerinin KarşılaÅŸtırmalı Analizi: Prosedüre Özel Dijital EÄŸitim Materyalinin GeliÅŸtirilmesi” baÅŸlıklı bilimsel araÅŸtırma projesi,

Üçüncülük Ödülü: Prof. Dr. Esra BALTACIOÄžLU’nun danışmanlığında yürütülen “Yurtta Hijyen, GülüÅŸte Güven: KYK Yurtlarında Kalan Üniversite ÖÄŸrencilerine Yönelik Ağız Hijyeni Farkındalık Projesi” baÅŸlıklı toplumsal katkı ve araÅŸtırma projesi.

Stratejik DeÄŸerlendirme:
Bahse konu projelerin TÜBÄ°TAK 2209-A programı kapsamında desteklenmeye deÄŸer bulunması, müfredatımızda yer alan Kariyer Planlama Dersi’nin öÄŸrencileri araÅŸtırma kültürüne teÅŸvik etme noktasındaki iÅŸlevselliÄŸini ve somut çıktı üretme baÅŸarısını ortaya koymaktadır. Bu kazanımlar, fakültemizin ulusal düzeydeki bilimsel üretim endeksine ve proje geliÅŸtirme kapasitesine stratejik bir katkı saÄŸlamaktadır.

Bu kurumsal vizyona katkıda bulunarak etkinliÄŸin nitelikli bir ÅŸekilde gerçekleÅŸtirilmesini saÄŸlayan tüm danışman öÄŸretim üyelerimize, araÅŸtırmacı öÄŸrencilerimize ve organizasyonun lojistik süreçlerini yürüten idari personelimize teÅŸekkür eder, akademik baÅŸarılarının artarak devam etmesini dileriz.

             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Previous  Next